전인교육은 자원과 영토가 충분한 나라가 가야 될 길입니다.
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#갑론을박_팽팽대한민국은 자원이 사람이므로 교육은 철저히 성적순이자 경쟁 중심이어야 하며 본고사도 부활해야 한다는 글쓴이의 극단적인 교육 소신이 올라왔습니다.
핵심 떡밥 3줄 요약
대한민국은 사람이 자원이어야 하므로 공대·물리학과·천문학과 등은 출신 고등학교나 지역을 무시하고 오로지 성적순으로만 대학에 지원해야 한다는 주장이 제기되었습니다.
이를 실현하기 위해 만점이 어렵도록 문제를 출제하거나 수능 대신 본고사를 부활시켜야 한다는 주장을 담고 있습니다.
글쓴이 스스로가 '극단적이고 실현 가능성 낮은 생각'이라고 밝혔으며, 댓글은 없는 상태로 본문 내용 자체에 대한 여러 상반된 시각이 오갈 수 있는 화두를 던졌습니다.
네티즌 주요 쟁점 및 의문점
전인교육 대신 국가 경쟁력을 위해 이공계 중심의 철저한 성적 경쟁과 본고사 부활이 필요하다는 주장이 핵심입니다. 자원이 부족한 한국의 현실에서 교육이 나아가야 할 방향을 두고 지나친 능력주의라는 지적과 국가 경쟁력 측면에서 고민해볼 점이라는 의견이 갈릴 수 있는 대목입니다.
커뮤니티 여론 및 반응 요약
본고사 부활이나 과도한 성적순 줄 세우기는 사교육을 더욱 부풀리고 교육 불평등을 심화시킬 수 있다는 우려와 비판적 시각이 제기될 수 있습니다.
자원이 부족한 대한민국의 현실을 고려할 때 사람이 곧 자원이라는 전제하에 실력 위주의 선발이 필요하다는 주장에 일부 공감하는 시선이 존재합니다.
사건 전말 및 원문 팩트 브리핑
하지만 대한민국은, 설사 대한민국이 1인당 GDP 1등을 찍더라도, 우리나라는 사람이 자원이다라는 생각으로, 교육정책을 짜야 된다고 생각합니다. 의대, 교대, 법대 등은 지역 안배 등을 하더라더, 공대, 물리학과, 천문학과 등은 평준화/비평준화/특목고/자사고/농어촌 다 무시하고, 오로지 성적 순으로 대학 지원할 수 있어야 된다고 생각합니다. 이들 학과를 가기 위해선, 만점이 거의 어렵게 문제가 출제되어야 하구요.. 수능으로 이를 실현하기 어렵다면, 본고사 부활해야 한다고 생각합니다. 이상. ...
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